Психомоторное развитие малыша на первом году жизни

Показатели психомоторного развития

Понятие «психомоторное развитие» включает в себя несколько важных составляющих: развитие всех органов чувств (слуха, обоняния, зрения, тактильной чувствительности), опорно-двигательного аппарата (мышечного тонуса, мелкой моторики рук, приобретенных умений и навыков); социальную коммуникабельность (контакты с близкими, узнавание голоса, общение со сверстниками, участие в коллективных играх).

Пожалуй, быстрее всего малыш развивается в первый год жизни. Это время самого стремительного роста. Родившись совсем не приспособленным, зависимым от взрослых, ребенок уже к году становится вполне самостоятельным – ходит, разговаривает, испытывает разнообразные чувства и понимает речь. Становление личности ребенка в течение первого года проходит параллельно в разных направлениях: развиваются его интеллект, эмоции и моторика. При нормальном психомоторном развитии ребенок в течение первого года жизни приобретает следующие навыки:

• на 1-2 месяце жизни — узнает близких, улыбается; ищет глазами источник звука, следит взглядом; издает звуки (гуление, лепет); реагирует на голос; поднимает и удерживает голову; тянет руки в рот;
• на 3-4 — издает звуки в ответ на речь; играет с погремушкой; поворачивает голову на звук; выражает эмоции голосом; осматривает собственные руки; поворачивается со спины на бок; целенаправленно приподнимает и опускает голову; сидит с поддержкой; хватает предмет всей ладонью;
• 5-6 — перекладывает предметы из одной руки в другую; проявляет интерес к рисованию; повторяет слоги; участвует в совместной игре; улыбается отражению; хватает стопу ладонью; садится без помощи; играет сидя;
• 7-8 — интересуется устройством игрушки; использует жесты, чтобы привлечь внимание; поворачивается всем телом; берет предмет кончиками пальцев; ползает;
• 9-10 — держит карандаш; снимает крышки с коробок; смотрит, что в них лежит; складывает игрушки в коробки; выполняет простые команды; выразительно лепечет; рассматривает картинки в книге; перелистывает страницы; встает без помощи4 пытается ходить, опираясь на предметы; бросает мяч.
• на 11-12 месяцев — самостоятельно рисует; произносит 5-10 слов; уверенно ходит сам; поднимается  и пускается по лестнице с опорой; садится на корточки.

Психомотороное развитие: массаж для малыша

Для правильного развития малышу необходим ежедневный массаж. Выполняют его со второго месяца жизни. Массаж следует проводить через час после еды. Младенец должен быть здоров и пребывать в хорошем настроении. Перед массажем создайте комфортную температуру в комнате (не ниже 24 ̊ С) и разогрейте свои ладони. Каждое массажное движение выполняйте по 8-10 раз.

Положите кроху на спинку. Нежными поглаживающими движениями массируйте его ручку от кисти к плечу, не забудьте о пальчиках и ладошках. Положите свои ладони под спинку своего чада. Большими пальцами совершайте легкие поглаживающие движения вдоль ребер: от грудины к бочкам.

Разместите ножку младенца на своей ладони и поглаживайте ее своей рукой от стопы к паховому сгибу. Далее переходим к массажуживота: медленно совершайте легкие движения кончиками пальцев в этой области по часовой стрелке.

Переверните малыша на животик. Обеими руками начинайте поглаживать его спинку: вверх от ягодиц к шее – тыльной стороной ладоней; вниз – ладонями. Пальцами слегка пощипайте ягодицы.

Зафиксируйте ножку и большими пальцами массируйте икроножную мышцу: от ахиллова сухожилия до подколенной ямки. Нежно разотрите подошву от пальцев к пяточке и обратно.

Выполняя массаж, помните: главное для ребенка – ваша любовь и забота. Наполняйте сердце любовью, передавайте ее через руки, и ваш малыш всегда будет здоров и счастлив!

Психомотороное развитие: гимнастика для малыша

Для правильного развития малыша массаж необходимо сочетать с лечебной гимнастикой. Она поможет укрепить мышцы ребенка, нормализовать их тонус, получить необходимые двигательные навыки, подготовиться к очередному этапу психомоторного развития, повысить настроение и вам, и ребенку. Приведу примеры некоторых упражнениях для каждого периода развития.

Если в первые 3 месяца необходимо выполнять очень простые упражнения (скрещивание рук, боксирование, приведение ножек к животу), то в дальнейшем комплекс нужно усложнять.

В возрасте 3-4 месяцев будем помогать ребенку учиться переворачиваться. Положите малыша на спину и покажите яркую игрушку. Затем постепенно уводите ее в сторону, положите сбоку и сзади от него. Наблюдайте как малыш, поворачивая голову в сторону игрушки, перекидывает ноги, чтобы перевернуться со спины на живот. Помогите ему. Повторяйте 3-4 раза.

В 5-6 месяцев необходимо активно готовить младенца к ползанию на четвереньках — укреплять руки. Положите младенца на живот. Возьмите его за ручку и совершайте вращательные движения в плечевом суставе, имитирующие плавание кролем. В верхнем положении слегка потрясите ручку, что позволит расслабить мышцы. Сделайте это по очереди каждой ручкой (кроль), потом обеими вместе (баттерфляй). Повторите 6-8 раз. Это упражнение можно выполнять на надувном шаре (размером 50 см).

В 7-9 месяцев начинаем готовить суставы ребенка к ходьбе. Для этого продолжаем выполнять знакомые упражнения и активно вводим новые: фиксируя левой рукой стопы на пеленальном столе, правой слегка поддерживая за руку или плечо, побуждаем малыша сесть. Затем осторожно опускаем его обратно на стол. Повторяем упражнение 2-3 раза.

Психомотороное развитие: детские игрушки

Важнейшее значение для развития ребенка в первый год жизни имеет возможность познавать мир. Помогут в этом игрушки. Их необходимо приобретать также в зависимости от возраста ребенка.

Детей до 6 месяцев следует окружать вещами, которые будут развивать их органы чувств. Игрушки должны быть яркими, привлекающими внимание ребенка. Желательно, чтобы они имели разные поверхности (шуршащие, мягкие, пластмассовые) и были заполнены маленькими шариками. К моменту появления первых зубов особенно актуальны становятся прорезыватели.

С 6 месяцев необходимо укреплять мышцы малыша и развивать его мелкую моторику. Для этой цели используются специальные коврики и пирамидки. Они могут содержать различные игрушки, прорезыватели, зеркальце.

Ближе к 9-12 месяцам можно предлагать ребенку кубики, пазлы, головоломки, а также вводить игрушечные аналоги аксессуаров взрослой жизни: телефон, компьютер, калькулятор.

Всегда с вами, Панкова Ольга

  Если у Вас есть вопросы, Вы можете задать их мне ЛИЧНО во время дистанционной консультации.

ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ